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[报关员资格考试]报关员资格考试商品编码的考题特征及备考建议

来源:知识百科 时间:2019-04-09 点击: 推荐访问:会计资格考试试题

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[摘要]全国报关员资格考试中,商品编码题目难度较大,也是考生们失分最多的部分。本文将通过对历年真题中商品编码综合分析,包括题型分布、考题特征和易错原因等,总结出商品编码的学习重点和归类思想,并提出相应的备考建议。
  [关键词]报关员资格考试;商品编码;备考建议
  [中图分类号]G71 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432(2013)38-0139-03
  根据《中华人民共和国海关法》关于“报关人员必须依法取得报关从业资格”的规定,报关员资格考试实行全国统一考试制度,只有考试合格者可以向海关申请取得报关员资格证书。汇总了1997—2012年报关员考试历年真题,发现商品编码占分为42分左右,比例较大,除了40分纯粹的编码归类以外,还可能出现一道或两道的单选、多选或判断。但从考生历年考试结果的统计数据来看,商品编码的得分率普遍较低。
  针对商品编码这种占分比例较大而得分率较低的部分,考生尤其应该重视。对此,笔者将对历年报关员资格考试中的商品编码进行综合分析,透彻展现出编码的考题特征、学生的易错原因、应该树立的学习思想以及备考过程中的注意事项等,从而提高考生查找商品编码的速度和准确率。
  1商品编码怎么考
  1.1商品编码题型分布
  商品编码题型主要是20道商品归类,要求考生用《进出口商品名称与编码》一书查出该商品的8位数编码,并输入框内即可。另外有1道或2道可能是单选或多选或判断,主要考查的是商品归类六大总规则的理解和运用。
  在此,对20道商品编码归类题目进行详细分析。其中有8题左右属于比较容易类型;6~10题属于一般程度,不容易但也不是很难;3~4题属于比较难的。对于考生而言,正常发挥要答对15道题目。
  1.2商品编码考题特征
  商品编码考题特征主要包括两种。一种是:一个具体的商品,给出各种特征的文字描述。比如:印花布,平纹机织物,棉65%、涤纶35%,180克/平方米,宽120厘米,成卷(2012年报关员资格全国统一考试商品归类题目第5小题);黑线鳕鱼片,用盐腌制后晒干(2011年报关员资格全国统一考试商品归类题目第13小题)。这种就是纯粹的文字描述。
  另外一种是:一个具体的商品,既给出文字描述,又给出图片。比如:如图1所示的车辆,使用柴油发动机,用于机场候机楼与机坪之间接送旅客(2012年报关员资格全国统一考试商品归类题目第8小题)。
  如2图所示的针织全棉服装(2008年报关员资格全国统一考试商品归类题目第19小题)。需要注意的是,这类考题提供的图片有时完全没有作用,但有时将起决定性作用。比如第一个例子给出的车辆图片对于查找编码是没有任何作用的。第二个例子中的图片就起到巨大作用,为什么呢?服装在商品编码中基本上是严格按照男女款式来归类的,但题目中并没有标明是男士服装还是女士服装。此时给出的图片却透露了这个重要信息,根据海关税则第六十一章章注九“本章的服装,凡门襟为左压右的,应视为男士;右压左的,应视为女士”的规定,图中服装的门襟为左压右,故应按照男士服装来归类。
  1.3考生易错原因
  通过对本校2009级、2010级国贸和报关专业参加了报关员资格考试的学生们进行访谈和调查,发现他们在商品编码失分非常严重,个别学生这部分是全军覆没,编码部分远远低于全国平均分数。进而详谈到错误原因,总结为以下几点:
  (1)商品编码结构不清晰,乱查一通。《进出口商品名称与编码》几乎包括了世界上的万事万物,所以商品非常多、种类繁杂。但是本书有它自己的内在结构和固定规律。把握其中的结构构成是查对编码的首要条件。
  (2)对类注、章注、子目注释没有透彻理解或者给予忽略。其实归类总规则已经充分体现了类注、章注、子目注释的重要性和法律效力。内容是“类、章及分章的标题,仅为查找方便而设;具有法律效力的归类,应按品目条文和有关类注或章注确定”。所以,如果忽略或者不能彻底理解类注、章注、子目注释,那么,绝大多数商品归类做对的可能性就比较小。
  (3)编码查对了,但输入答案时输错了。这个低级错误在不少考生中频频发生。由于报关员资格考试题量较大,很多考生都处于紧张状态,难免会出现手误。但出现这种情况非常可惜。在此要求考生头脑清醒,尽量避免低级错误的发生。
  (4)商品知识欠缺,对题目分析不透彻。针对题目中的商品,在查编码之前,要分析其成分、特征、用途。按照分析结果归其所在的大类—章—品目。大多数考生对商品范围不熟悉,或者对商品分析不透彻不到位,导致看到题目不能迅速地反映出所在类、章以及品目。
  2学习编码应该树立的思想
  2.1树立重点学习的思想
  《进出口商品名称与编码》一书是报关员资格考试中用于查找商品编码的工具书,该书将国际贸易商品分为21类97章。那么,考题中只有20道编码,不可能对所有章节都进行考核,考生就应该树立重点学习、重点突破的思想,对其中的重点类别和重点章节进行彻底学习和研究。
  通过对2003—2012年历年报关员资格考试商品归类题的分析,具体对各类、各章的分值分布及出题概率对比发现,第一类、第四类、第六类、第七类、第十一类、第十六类属于必考类别,其中16章、39章、54章、55章、61章、62章、63章、71章、84章、85章、87章、90章属于重点章节,每年商品编码绝大多数题目出自这些章节。
  2.2树立排除、例外的思想
  商品编码查询过程中,特别注意排除类注、排除章注,树立排除法的思想。这里举例说明:比如说是不是所有的活动物都在第一类第一章呢?不是。从第一章的章注就非常清晰的排除了部分活动物。“马戏团的猴子”,从排除章注中,可以准确查到应该放在9508这个品目。   树立例外思想,要在学习过程中特别注意一些常用商品的例外归类。如:硅橡胶制药瓶用瓶塞(硅橡胶学名聚硅氧烷)(2012年报关员资格全国统一考试商品归类题目第12小题)。题目中的商品是瓶塞,这个瓶塞是用硅橡胶制成的,那么是按照第40章橡胶的制成品来归类吗?注意,硅橡胶并不是橡胶,学名为聚硅氧烷,属于第39章的塑料。所以,该题即使出现了“橡胶”两个字,也只能按照塑料制成品来归类。
  2.3吃透结构的思想
  通过分析20道商品编码的考题思路,发现其中有一多半是考商品编码的结构。所以,结构是基础。在《进出口商品名称与编码》的结构中,分为大、中、小三个层次。
  大结构就是目录中类和章的分布思路。从类来看,基本上按社会生产的分工分类。农业在第一、第二类,即活动物、动物产品;植物产品。化学工业在第六类即化学工业及其相关工业的产品。纺织工业在第十一类纺织原料及纺织制品。从章来看,基本上按商品的自然属性或功能、用途来划分。第一章至第八十三章(第六十四章至第六十六章除外)基本上是按商品的自然属性来分章。第六十四章至第六十六章和第八十四章至第九十七章则是按货物的用途或功能来分章的,其中,第六十四章是鞋,第六十五章是帽等。
  中结构是品目与品目之间的结构。从品目的排列看,一般也是原材料先于成品,加工程度低的产品先于加工程度高的产品,列名具体的品种先于列名一般的品种。比如在第三十九章中,品目3901~3914是初级形状的塑料,品目3916~3921是塑料半制品,品目3922~3926是塑料制成品。
  小结构是品目下面子目与子目之间的结构关系。子目的结构关系没有特别固定的排列规律。一般查到子目,直接对照商品名称进行确定即可。
  3商品编码的备考建议
  3.1良好的学习状态
  大多数考生拿到《进出口商品名称与编码》感到无从下手,密密麻麻都是一堆认识的或不认识的商品。如此多的内容,怎能不令考生望而生畏。那么,这就要求考生一定要有良好的学习状态,要有决心、有毅力、能坚持。保持最佳的精神状态,学习过程中,头脑清晰、精神饱满、注意力高度集中。
  其次,在考生备考过程中发现部分学生看书比较浮躁,比如:看书过程中,一会儿微博、一会儿QQ、一会儿微信等。这种看书效率是非常低的,甚至为零。在此建议考生要保持良好的学习状态必须自我暗示、自我调节,让自己内心脱离世俗、集中注意力、心平气和的看书。
  3.2有效的学习方法
  针对商品编码,行之有效的学习方法是取得好成绩的关键。因为它主要考查考生对《进出口商品名称与编码》中目录结构的掌握情况、归类总规则的运用情况,考查考生是否具备一般商品的归类技能、技巧。掌握归类总规则千万不要仅靠死记硬背,只是背会而不理解、不会应用是无任何意义的。最有效的方法就是要求考生理解、彻底理解。
  怎么算是彻底理解呢?比如说总规则二(二)内容是“税目中所列材料或物质,应视为包括该种材料或物质与其他材料或物质混合或组成的物品,税目所列某种材料或物质构成的货品,应视为包括全部或部分由该种材料或物质构成的货品;由一种以上材料或物质构成的货品,应按规则三归类。”这个规则是针对在原本材料和物质中添加其他材料或物质之后如何归类。如果所添加的材料或物质没有改变原来材料或物质的基本特征,则依然按照原材料或物质进行归类。反之,则不能按照原来的材料或物质进行归类。简单一个例子说明,“加了糖的牛奶”和“加了老鼠药的牛奶”非常明显,前者依然按照牛奶来归类,后者就不能按照牛奶来归类,而应该按照杀鼠剂来归类。
  3.3注重细节,把握重点
  商品编码考试有的考得非常细,多数考题的商品描述有多个形容词。有的形容词对于查找编码是无用的,如“诺基亚智能手机”中牌子和功能介绍在查找编码是没有任何作用的。但有的形容词对于查找编码是至关重要的、不容忽视的,如“全棉静电植绒布,宽1.5米,成卷,220克/平方米,印花”,该布匹的形容词较多有材质、宽度、形状、特点等,但每一个都是有用的,考试中忽视任何一个形容词,编码结果就截然不同。所以,考生在备考过程中或者在考试过程中要细心,做到一字不漏,不能跳跃式看。
  在平时编码练习中要掌握其基本规律,注意不要盲目死抠难度高、生僻商品的归类,要分析哪几类商品在考试中出现频率较高,多练考试频率高的几大类的商品。在本文第二部分树立重点学习的思想中,已经给大家总结出重点类别和重点章节,对照重点类、章,要多做题,强化训练,做到熟能生巧。
  3.4研究历年真题
  很多考生咨询如何选择适用的辅导资料,笔者的建议就是重点研究历年真题。千万不要题海战术,商品编码内容甚多,做的题目再多,侥幸碰到考试题目的概率也非常小。编码考查的是考生是否具备一般商品的归类技能技巧,那么,考生怎样快速提高归类技能和技巧呢?认真对历年真题进行透彻分析,从而可以推导出其中的技巧。特别是近五年的考题,非常有代表性。注意,在研究真题或者训练商品归类时,时间分配要均匀,不能靠突击,必须长期训练,每天做适当的题目。如计划每天练习10道编码题等,这样日积月累,商品归类的速度和准确率均会提高。
  参考文献:
  [1]海关总署报关员资格考试教材编写委员会.报关员资格全国统一考试教材[M].北京:中国海关出版社,2013.
  [2]海关总署报关员资格考试教材编写委员会.进出口商品名称与编码[M].北京:中国海关出版社,2013.
  [3]中华人民共和国海关总署公告.2013年第21号[Z].
  http://www.customs.gov.cn/publish/portal0/tab5393/module14961/info425753.htm.
  [4]曲国明,王巧霞.在校生报关员从业资格考试调查及备考建议[J].经济视角,2011(10):118.
  [5]刘华.报关员资格考试特征分析及学习建议[J].青岛职业技术学院学报,2011,3(24).
  [6]林青.报关员资格考试商品归类思路探析[J].成功教育,2012(2).

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