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电影闪光的剑_电影《闪光少女》之音乐欣赏

来源:知识百科 时间:2019-05-09 点击: 推荐访问:闪光少女电影音乐

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摘 要:现如今,一部电影的制作过程中影视音乐是必不可少的。在影视作品中,影视音乐不是自成系统、独立存在的,而是作为一个组成元素,为影片主题、人物、情节的塑造和发展服务的。音乐就像是一部影视作品的灵魂,充盈的灵魂使电影电视剧锦上添花,干瘪的灵魂则让人无法充分体会到电影的内涵。
  本论文所简要分析的电影于2017年暑假上映,虽然票房不高但口碑上佳。荣获五项大奖:第20届上海电影节《闪光少女》包揽最佳影片、最佳编剧、最佳新人导演、最佳新人女演员、最佳新人女配角五项大奖。该片的音乐监制是梁翘柏先生,电影中音乐独具匠心,使用了画内音乐,画外音乐,音画同步,交叉时空蒙太奇音乐手法。
  该片讲述了学扬琴的高二女生陈惊,为了向暗恋的师哥证明自己,组起了二次元民乐小乐队,不仅打破了西洋乐学生对民乐的偏见,还和朋友们一起登上了国家大剧院的舞台,找到了自己的价值的故事。电影叙述了三条故事线的发展1.女主角陈惊的感情线2.影片中主角组织的乐队“二点五次元”的发展3民乐与西洋乐的矛盾。三条主线相互穿插,互相推动难舍难分。本论文根据乐队的发展作为画内音乐的分析线索,根据电影中三场民乐演奏作为画外音乐分析的出发点。
  一、总体来说,音乐在影片中有如下作用。音乐在影片中的作用之一:
  ①、音乐贯穿了一个个学习片段,在这里的作用贯穿过渡剧情
  在电影中,音乐有时就像一条绸带,把一些分散的、跳跃的镜头串连起来,使其成为一个整体,这是影视音乐独具特色的功能。音乐的这种连贯作用又称‘音乐的蒙太奇’。
  ②、深化主题思想,贯穿在全片中的旋律,完全游离于画面之外,从宏观的角度刻划了影视作品中人物的心理历程。
  ③、渲染背景气氛作用、表现时代特征、民族特点等
  音乐与画面相结合的方式 音乐与画面相结合的方式主要有两种:乐画平行和乐画对位。
  乐画平行,是音乐与画面表现着同样的节奏、速度、情绪、意境和倾向。常常用在抒情时以进一步渲染情绪,或是用在戏剧性的情节中以加强矛盾冲的紧张度。
  乐画对位,是音乐与画面表现着不同的或相反的节奏、速度、情绪、意境和倾向。乐画对位,使音乐与画面相反相成,对立统一,可以反映生活的复杂性、多面性,更有力地揭示生活的本质,产生具有深刻内涵的艺术形像。
  而就二者之间的关系来分,也就是从声源出现的形式上可分为画内音乐与画外音乐。
  首先是乐队六人组的相识。女主角为了向暗恋的西洋乐钢琴学长证明民乐,证明她所学乐器扬琴的价值想要组织一个乐队通过表演来展现自己的爱意。通过学习鼓演奏的男主角兼好友得知因为喜欢二次元而不被理解的四人团体。
  画内音乐
  电影00:18:55到00:20:48女主一开始并不了解另外四人作为一个二次元团体的详细情况,但又为组建乐队有求于人。所以一种十分畏惧的心态进入四人的寝室。所以这一段由诡异尖锐的音乐,到入寝后看到粉红温馨的内部,转为轻松俏皮的音乐。
  电影00:28:38到00:30:44是乐队的组成。女主以给四人(古筝演奏者千指,二胡演奏者樱仔,中阮演奏者贝贝,琵琶演奏者塔塔)买手办包网费为要求拉拢四人。女主由不熟悉二次元自说自话到签署不平等合约才得以组成乐队,所以音乐轻松愉快且有喜剧效果。
  电影00:55:40到00:59:20.女主告白受挫受辱之后,想要解散乐队甚至放弃学习扬琴。这一部分展现了六人队民乐难以割舍的爱以及各自的理解,还有二次元四人组不被家人朋友同学理解时无奈而又想要抗争的心理。展现出年轻人不服输敢于坚持拼搏,为了自己所爱好的事物,愿意尽心尽力去维护它去坚守他。是少年人所特有的热血与青春。
  画外音乐
  电影00:43:21到00:49:16.乐队六人组到漫展演奏古风歌曲《权御天下》。乐器:鼓,古筝,二胡,扬琴,中阮。民乐演奏从一开始乐器试音时不被大部分人接受甚至嘲讽,转变为显出较高水平演奏时折服“二次元”人们的过程。
  电影01:08:30―01:13:16.民乐与西洋乐的酣战!民乐部与西洋乐部的矛盾到达高潮,为自证水准冒着被处分的风险在考察日进行一场斗琴混战!
  01:08:39―01:09:30 古筝独奏《广陵散》
  01:10:20―01:10:45 竖琴独奏《德彪西第一号阿拉伯风华丽曲》
  中西合奏开始《野蜂飞舞》
  01:11:20―01:10:23 小提琴/二胡
  01:10:23―01:10:30 大提琴/中阮,琵琶
  01:10:30―01:10:35 横笛/竹笛
  01:10:45―01:10:52 大提琴/马头琴小号
  01:10:58―01:11:03 中西竖笛
  01:11:04―01:11:23 ?琴/扬琴
  01:11:27到结束唢呐占领主场后兼民乐合奏《百鸟朝凤》
  再次借用网上内行人的评论作为酣战的描述:毒舌,千指大人打前锋叫阵,古筝版《广陵散》尽显原曲杀伐战斗之意。西洋乐以竖琴应战《德彪西第一号阿拉伯风华丽曲》平息躁动。随后双方就《野蜂飞舞》展开混战,最终,唢呐吹起《百鸟朝凤》不仅暗喻了野蜂被群鸟驱逐;更重要的是,在音律上,西洋乐阵营里没有相匹配的演奏接得住。所以此次酣战以民乐的胜利告终。
  最后是在西洋乐帮助下,民乐系作为一个整体登上大舞台演奏的精彩部分。
  01:25:46―01:26:05 编钟独奏
  01:26:08―01:26:36 人声独唱
  01:39:36―01:26:53 古筝独奏
  01:26:53―01:27:04 琵琶独奏
  01:27:05―01:27:20 中阮独奏
  01:27:21―01:27:30 二胡独奏
  01:27:31―01:27:50 扬琴独奏
  01:27:51―01:28:06 鼓
  01:28:06―01:30:12 合奏
  总体来说,该电影通过情节和电影音乐的有机结合,有力地渲染了电影气氛,引起了观众强烈的观看兴趣。通过对该影片中音乐的分析,可以有力地阐述音乐和影片相结合对观众体验的影响。
  作者简介
  毛雨媛,南昌大学法学院154班国际法方向,南昌人。
  杨帆,南昌大学法学院151知识产权方向,抚州人。
  李悦,武昌工学院,外语院翻译专业翻译1501班,南昌人。

本文来源:http://www.acandnoa.com/zs/58435/

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